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Cómo intervenir los problemas de generalización de las personas con autismo

Los problemas de generalización son una dificultad que algunas personas tienen para aplicar lo que han aprendido en un contexto o situación específica a otras situaciones o contextos. Esto puede ser un problema especialmente para las personas con autismo. Esto implica que pueden tener dificultades para comprender cómo lo que aprenden se aplica a situaciones nuevas o diferentes.

Autismo y problemas de generalización

Hay varias razones por las que las personas con autismo pueden tener problemas de generalización. Una de las principales es que pueden tener dificultades para procesar la información de manera abstracta y conceptual. Por ejemplo, si una persona con autismo aprende a realizar una tarea en un entorno específico, puede tener dificultades para comprender cómo realizar la misma tarea en un entorno diferente. Esto se debe a que la persona puede estar enfocada en los detalles específicos de la tarea y no en la idea general detrás de ella.

Otra razón por la que las personas con autismo pueden tener problemas de generalización es que pueden tener dificultades para comprender el lenguaje figurado o metafórico. Por ejemplo, pueden tener dificultades para entender frases como «poner el dedo en la llaga» o «dar una vuelta de tuerca», ya que estas frases no tienen un significado literal y requieren que la persona comprenda el contexto en el que se utilizan. Esto puede hacer que sea difícil para las personas con autismo comprender cómo aplicar lo que han aprendido en situaciones nuevas o diferentes.

Además, las personas con autismo pueden tener problemas de generalización debido a su tendencia a ser rutinarias y a seguir patrones establecidos. Pueden tener dificultades para adaptarse a cambios en el entorno o en las rutinas, lo que puede hacer que sea difícil para ellas aplicar lo que han aprendido en situaciones nuevas o diferentes.

Estrategias de intervención de los problemas de generalización

Aquí hay algunas estrategias que pueden ser útiles para intervenir los problemas de generalización en las personas con autismo:

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  1. Enseñar de manera explícita. Proporcione instrucciones claras y detalladas para enseñar nuevas habilidades, y use ejemplos concretos para ayudar a las personas con autismo a entender cómo aplicar lo que han aprendido a situaciones similares.
  2. Proporcionar práctica generalizada. Proporcione oportunidades para que la persona con autismo practique la habilidad en diferentes contextos y con diferentes personas. Esto puede ayudar a que la habilidad sea más automática y se aplique a situaciones similares con mayor facilidad.
  3. Utilizar técnicas de ensayo y error. Aliente a la persona con autismo a explorar y experimentar con nuevas habilidades para ayudarles a comprender cómo se aplican en diferentes situaciones.
  4. Ayudar a la persona con autismo a desarrollar habilidades de pensamiento abstracto. Algunas personas con autismo pueden tener dificultad para comprender conceptos abstractos. Ayude a la persona con autismo a desarrollar habilidades de pensamiento abstracto, como la capacidad de pensar en conceptos más amplios o relacionar lo que han aprendido a nuevas situaciones.
  5. Trabajar con un terapeuta o un profesional capacitado. Un terapeuta o profesional capacitado puede proporcionar intervenciones especializadas y estrategias personalizadas para ayudar a la persona con autismo a mejorar sus habilidades de generalización.
¡Léelo ahora!  7 signos de alerta de autismo para menores de dos años

Es importante tener en cuenta que cada persona con autismo es única. Por tanto, puede tener necesidades y fortalezas diferentes.  Hay que recordar que, es importante trabajar con un profesional capacitado para desarrollar un plan de intervención personalizado y efectivo.

En resumen

En resumen, los problemas de generalización son una dificultad común entre las personas con autismo y pueden deberse a dificultades para procesar información de manera abstracta y conceptual, dificultades para comprender el lenguaje figurado o metafórico y una tendencia a ser rutinarias y a seguir patrones establecidos. Estos problemas pueden hacer que sea difícil para las personas con autismo aplicar lo que han aprendido en situaciones nuevas o diferentes.

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